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关于教案编写的规定


关于教案编写的规定

教案时教师依据教学大纲的要求和教材内容,结合个人教学实践和学生实际设计、编写的施教方案。它可以帮助教师理顺教学思路,巩固备课成果,指导教学实施,保证教学质量。编写教案要以指导教学和提高教学质量为原则,并力求体现教师的教学艺术风格。

1)教案可以手写或利用计算机书写。

2)教案首页的填写

①序号、收款日期一律用阿拉伯数字填写;

②课程名称必须与授课计划一致,并且一律使用全称或简称;

③基本课题要完整书写章、节标题和课题名称;

④课堂类别可选写:理论讲授、实验课、习题课、现场教学、实训课、电教、课程设计、大型作业、(综合练习)、毕业设计、(论文)、复习、测验等;

⑤授课目的要求说明要求学生对本次课所学知识或技能的掌握程度,可以分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”等;

⑥重、难点应尽量分开写,重、难点处置写讲课中为突出重点或分解难点取得预定效果所采取的主要方法、手段和步骤;

⑦教具及挂图填写课件、模型、挂图等的名称及编号,若没有采用则填写无;

⑧课外作业填写课本或练习册的页、题号,自拟题填写“自拟”并写出题目内容,没有作业填写“无”。

3)教案正页

①教案书写目的明确,内容符合大纲要求,重点突出,解决难点措施有力,疑点分析清晰,字迹清楚、规范,书写工整;

②教案一般包括以下几个环节:

《组织教学》;

《复习旧课》:简要写出复习内容;

《新课内容》:应包含主要内容、重难点、板书及教学方法和手段;

《新课小结》:对本次课内容作简明扼要的小结;

《布置作业》:填写课本或练习册的页、题号,自拟题填写“自拟”并写出题目内容,没有作业填写“无”:

《课后分析》:根据本次课教学方案实施的体验和教学效果,对本次课及教学方案进行分析、总结,提出改进意见。

4)教案正页也可分为两栏,左边用于书写教案正文,右边用于对教案的完善、补充和调整等。

5)新课必须编写教案首页和正页;老课教案首页必须重新编写,正页可以重复用,但必须正对不同的教育对象有所完善、补充和调整。

6)授课班级、授课教师应在上课的前一周填写齐全,教研室主任于每周五提前检查教师下周的教案并将室主任签字的年、月、日填写齐全。教研室主人的教案由教务处长签字。

 

武汉工贸职业学院教务处

2010-8-31


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